摘要
经济发达地区的学校如何进行德育基地建设?本文根据深圳市南山区抓德育基地建设的经验,提出:德育基地建设的实质是发动全社会参与和关心育人事业;为着达到理想的教育目的,德育基地建设必须坚持层次化、网络化、规范化;基地建设与课题实验研究结合,促进德育内容深化、形式更新。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1995年第S3期2-4,12,共4页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)