摘要
公立学校私营化是美国教育改革的一个新动向,也是教育界讨论的一个热点问题。分析其模式,主要有公司承包经营、大学管理、特许学校三种;探析其成因,公立学校管理不善、质量下滑是其直接动因,席卷西方各国的国营企业私有化浪潮是其社会大背景,并为之提供了契机和理论依据,而政治人物的支持和教育理论的作用也是不可低估的;预测其前景,则取决于以下因素:实验计划是否行得通,社会各界理解、支持与否,能否摆正学校与“公司”的关系。
出处
《西北师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1995年第4期40-43,共4页
Journal of Northwest Normal University(Social Sciences)