摘要
随着商品经济的发展和政治民主化程度的提高,以人为研究对象的思想政治工作,必须遵循青年学生心理变化的客观规律,紧紧把握住“情感”脉胳,使教育主客体心灵沟通,从而达到化解教育对象思想矛盾的目的。教育者必须在工作中做到热爱、关心、尊重、理解学生,不断提高自身素质,动之以情,晓之以理,真正收到事半功倍的教育效果。
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1995年第6期99-102,共4页
Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)