《制图》课教学中培养学生创造力的方法

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摘要《制图》课教学中培养学生创造力的方法任玉波，宋耀增，姜桂荣（燕山大学）在今天，大学生创造力的培养已引起了许多国家的关注，美国不少大学提出“一切为创造而教”，日本则把培养学生的创造力看作他们国家通向２１世纪的道路。从世界各国培养高级人才的经验看，哪个国...

作者任玉波宋耀增姜桂荣

机构地区燕山大学

出处《大学教育科学》 1995年第4期76-77,共2页 University Education Science

关键词学生创造力人的创造力发散性思维学生的创造性思维制图创造意识创造性教育思维能力教学中习惯性思维

大学教育科学

1995年第4期

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