期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英美文学的陌生化语言特点被引量：5

The language characteristics of unfamiliarity of British and American literature

原文传递

导出

摘要本文首先进行了陌生化语言模式的解析,分析了英美文学中的陌生化发展,提出了英美文学中的陌生化语言特征。 本文首先进行了陌生化语言模式的解析,分析了英美文学中的陌生化发展,提出了英美文学中的陌生化语言特征。

作者刘婷婷

机构地区云南经济管理职业学院外语学院

出处《佳木斯教育学院学报》 2012年第4期51-,53,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词英美文学陌生化语言特点 British and American literature unfamiliarity language characteristics

分类号 G65 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1卜太山.英美后现代主义小说与现代主义小说的关系[J].长城,2011(12):121-122. 被引量：1
2叶艳维,胡雅丽.英美文学中的个性化阅读[J].文学界（理论版）,2010(5):180-181. 被引量：1

二级参考文献7

1程红.论教学的有效性及其提高策略[J].中国冶金教育,1998,3(2):85-88. 被引量：25
2彭英.关注学生的个性化阅读和理解——教学课例与解读[J].云南教育,2004(16):17-19. 被引量：8
3胡笑瑛.托妮·莫里森《宠儿》中的后现代主义文学特征[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,2007(5):37-40. 被引量：11
4刘惠玲.从情节和人物看多元性特征在英美后现代主义文学中的体现[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2008,33(4):83-87. 被引量：3
5王守仁.谈后现代主义小说——兼评《美国后现代主义小说艺术论》和《英美后现代主义小说叙述结构研究》[J].外国文学评论,2003(3):142-148. 被引量：28
6吴振华.浅谈学生的个性化阅读[J].山西教育（管理版）,2004(7):29-29. 被引量：14
7程芳.不,一百种在那里——谈个性化阅读的教学策略[J].湖北教育,2004(1):41-42. 被引量：11

同被引文献12

1钟素花.英美文学的陌生化语言特点——以乔伊斯《尤利西斯》为例[J].作家,2011(12):53-54. 被引量：4
2张军民.英美文学陌生化语言特征探讨[J].芒种,2012(2):185-186. 被引量：1
3杨燕.什克洛夫斯基“陌生化”理论新探[J].俄罗斯文艺,2012(2):30-34. 被引量：9
4周道凤.英美文学中陌生化语言的特点分析[J].长春教育学院学报,2014,30(16):20-21. 被引量：4
5林萍.还“陌生”以陌生:“陌生化”诗学对文学翻译的启示[J].外国语文,2014,30(5):139-142. 被引量：8
6王莉.跨文化视角下英美文学作品的语言特点研究[J].北方文学（下）,2017,0(6):77-77. 被引量：3
7夏祖贵.英美文学中多元化文学批评研究[J].鄂州大学学报,2017,24(4):53-54. 被引量：2
8朱春丽.跨文化背景下英美作品中的语言艺术[J].戏剧之家,2017(13):258-259. 被引量：4
9郑敏.以乔伊斯《尤利西斯》为例分析英美文学的陌生化语言特点[J].青年文学家,2015,0(12Z):112-113. 被引量：4
10刘果.英美文学陌生化语言特点解读[J].校园英语,2014,0(16):192-192. 被引量：1

引证文献5

1莫颖.英美文学的陌生化语言特点[J].广西教育,2013(39):119-120.
2张建利.英美文学陌生化语言的特点研究——以《尤利西斯》为例[J].名作欣赏（学术版）（下旬）,2016(4):57-58. 被引量：4
3时亚辉.英美文学陌生化语言的特点研究——以《尤利西斯》为例[J].戏剧之家,2018(20):217-218. 被引量：4
4张佳宇.英美文学陌生化语言特点[J].神州,2018,0(8):61-61. 被引量：1
5蔡璇琛.英美文学中陌生化语言的特点分析[J].青年文学家,2016,0(6X):116-116.

二级引证文献8

1刘淑奇.从乔伊斯《尤利西斯》看英美文学的陌生化语言特点[J].济南职业学院学报,2017(5):114-116. 被引量：7
2陈婧.语言学意象化的英美文学范式研究[J].新一代（理论版）,2018,0(17):249-250.
3李虹.詹姆斯·乔伊斯《尤利西斯》的语言特色解读[J].湖北第二师范学院学报,2020,37(1):15-18. 被引量：2
4刘慧敏.浅谈“陌生化”对英美文学的影响力[J].福建茶叶,2020,42(8):322-323. 被引量：1
5薛燕.英美文学陌生化语言的特点研究——以《尤利西斯》为例[J].中国民族博览,2022(20):112-114. 被引量：2
6张望.英美文学陌生化语言的特点研究——以《尤利西斯》为例[J].中国民族博览,2024(3):232-234.
7王斐斐.跨文化背景下英美文学作品语言艺术探究[J].文化创新比较研究,2024,8(17):171-174.
8陈晨.从乔伊斯《尤利西斯》看英美文学的陌生化语言特点[J].兰州教育学院学报,2019,35(3):36-37. 被引量：7

1潘春波,姚瑾.小学语文教学的“陌生化”设计与实施策略[J].教学月刊（小学版）（语文）,2006(6):18-19.
2李万明.英语学习中的单词记忆途径探究[J].中学生英语（高三版）,2014(3):91-91.
3陈夏兰.陌生化——激发学生的审美能力[J].福建教育（综合）（D版）,2014(1):57-58.
4段双全.论新世纪优秀作文特质[J].绍兴文理学院学报（教育教学版）,2006,26(1):86-89. 被引量：1
5赵克明.如何将熟悉的材料“陌生化”[J].中学生（初中作文版）,2012(11):13-16.
6赵克明.作为技巧的艺术——点拨学生将熟悉的材料“陌生化”[J].语文教学通讯（高中）（A）,2012(3):44-45.
7仇定荣.让熟悉的陌生化试题真的熟悉起来[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2016,0(4):74-76.
8施玮.追寻经典文本的陌生化——《荷塘月色》教学案例的启示[J].课程教育研究,2015,0(8):43-44. 被引量：1
9赵克明.如何将熟悉的材料“陌生化” 谈谈写作中素材运用的几种方法[J].大学（指南）,2012(8):41-43.
10王家法.在课堂与诗人心灵相通——浅谈诗歌鉴赏教学中的“三化”[J].中等职业教育,2006(02X):18-19.

佳木斯教育学院学报

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部