摘要
高等教育的核心是创新能力的培养。促进本科生创新能力提高的重要方法是采用创新探索型实验课程替代传统的实验课程。本文着重分析了教师、学生和企业这三种不同的创新探索型实验课程课题来源,以及各种不同的课题来源对学生创新能力培养的有效性。
高等教育的核心是创新能力的培养。促进本科生创新能力提高的重要方法是采用创新探索型实验课程替代传统的实验课程。本文着重分析了教师、学生和企业这三种不同的创新探索型实验课程课题来源,以及各种不同的课题来源对学生创新能力培养的有效性。
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第6期157-,165,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
基金
四川大学新世纪教改工程(第五期)项目
本科"323+X"创新人才培养计划资助
关键词
创新探索型实验
创新能力
课题来源
实践教学
innovative exploratory experiment
innovation ability
project source
practical teaching