摘要
词汇教学是大学英语教学组成的重要内容。本文在语言学理论的框架下通过原型范畴理论研究词汇教学,旨在提高词汇教学和习得的效率。
词汇教学是大学英语教学组成的重要内容。本文在语言学理论的框架下通过原型范畴理论研究词汇教学,旨在提高词汇教学和习得的效率。
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第6期361-,364,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
典型成员
原型范畴
英语词汇教学
prototype
prototype theory
English vocabulary teaching