摘要
兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。兴趣在学习活动中有着重要的意义,孔子曾经说过,"善知者不如好知者,好知者不如乐知者"。一旦引起了学习者学习的兴趣,他就会产生强烈的求知欲望,明显地表现出对所学内容必须理解,必须掌握的心理倾向,因而就学得十分积极主动,也很有成效,可见在学习中,浓厚的学习兴趣是与良好学习效果之间存在着必然的联系。在军队卫生士官中医教学过程中,我们发现,由于中医不是学生今后的主要任职方向,因此大多数学生对于中医课程的学习存在走过场的心理,在如何调动学生的学习兴趣方面我们进行了积极地探索。
兴趣是指人力求认识某种事物或进行某种活动的心理倾向。兴趣在学习活动中有着重要的意义,孔子曾经说过,"善知者不如好知者,好知者不如乐知者"。一旦引起了学习者学习的兴趣,他就会产生强烈的求知欲望,明显地表现出对所学内容必须理解,必须掌握的心理倾向,因而就学得十分积极主动,也很有成效,可见在学习中,浓厚的学习兴趣是与良好学习效果之间存在着必然的联系。在军队卫生士官中医教学过程中,我们发现,由于中医不是学生今后的主要任职方向,因此大多数学生对于中医课程的学习存在走过场的心理,在如何调动学生的学习兴趣方面我们进行了积极地探索。
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第7期189-189,共1页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
学习兴趣
中医学习
观念改变
interest in learning
Chinese medical learning
conceptual change