摘要
目的:通过护理专业性团体心理辅导有效提高高职高专实习护生的自我价值感。方法:将自我价值感偏差的护生分为实验组、对照组两组,对照组采用传统的辅导和帮助,实验组采用护理专业性团体干预手段。结果:护生的自我价值感得以提高。结论:两组干预效果差别有统计学意义(P<0.05)。
目的:通过护理专业性团体心理辅导有效提高高职高专实习护生的自我价值感。方法:将自我价值感偏差的护生分为实验组、对照组两组,对照组采用传统的辅导和帮助,实验组采用护理专业性团体干预手段。结果:护生的自我价值感得以提高。结论:两组干预效果差别有统计学意义(P<0.05)。
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第2期205-,210,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
基金
安徽省人文社科研究基金资助项目(2010sk558)
安徽中医药高等专科学校人文社科研究基金资助重点项目(No RWSK0901)
关键词
团体心理辅导
实习护生
自我价值感
group psychological counseling
nursing students
the sense of self-worth