谈三本院校英语教师专业自主发展实践策略——以宁夏大学新华学院为例

On strategies for secondary college English teachers’ autonomous professional development ——Take Ningxia University Xinhua College as an example

本文重点论述了教师专业自主发展的内涵及实践意义。同时研究者以访谈的形式分析了宁夏大学三本院校新华学院英语教师专业自主发展的现状及提出相应实践策略。