衔接手段的使用对飞行学生写作的影响研究

The effects of cohesion on the writing of flight students

飞行学生的写作质量可以在一定程度上反映其英语基础程度,并且可以在一定程度上可促进其阅读水平,因此,对飞行学生的写作加以研究可帮助反映其外语水平。本文将以飞行学生的作文为分析材料,将其作文中的衔接手段作为研究对象,并探索衔接手段和作文质量之间的关系,旨在对飞行学生进行更加有效的写作指导。结果表明,作文质量较高的学生更易使用上下义词作为衔接手段,而较少使用单纯的重复手段。