高中英语教学中跨文化意识培养策略探究——以扬州中学教育集团树人学校国际班为个案

The cultivation strategy of intercultural awareness in middle school English teaching—— Taking Yangzhou middle school education group Shuren school international class as a case

科学技术和经济全球化的潮流,使得英语在国际交流中的地位显得日益重要,英语教育在基础教育中的地位也更加突出。英语语言学习不能脱离文化意识的培养。本文试着从跨文化意识的定义和内容出发,就跨文化意识的必要性和重要性进行分析,结合我校国际班的案例探究跨文化意识的策略进行探究。