摘要
在英语教学中,英文写作在其结构和篇章连贯上存在了很大的问题,本文旨在找出问题所在,并提倡把衔接理论应用到英语写作教学中,从而达到提高学生写作水平的目的。
在英语教学中,英文写作在其结构和篇章连贯上存在了很大的问题,本文旨在找出问题所在,并提倡把衔接理论应用到英语写作教学中,从而达到提高学生写作水平的目的。
出处
《佳木斯教育学院学报》
2012年第11期331-331,共1页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
衔接理论
写作教学
连贯
cohesion theory
writing teaching
coherence