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大学要与浮躁功利保持距离
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摘要
全民教育观念的功利性倾向,很大程度上扭曲了教育的本质,削弱了未来中国的国际竞争力。大学要与浮躁功利保持一定的距离,在引领社会、着眼未来、进行原创性研究等方面自由探索。应该从一个更大的时间和空间尺度来理解服务社会这一理念,抑制、淡化教育的功利性取向。
作者
吴德星
出处
《教书育人(高教论坛)》
2012年第15期1-1,共1页
关键词
高水平研究型大学
服务社会
功利性教育
评价标准
距离
原创性研究
高等教育组织
中国教育
教育观念
空间尺度
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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教书育人(高教论坛)
2012年 第15期
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