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情感体验与师德修养水平提升 被引量:1

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摘要 师德是教师职业行为的基本规范,它表现为德性和规范两个方面,只有作为外在规范的教师道德内化为作为内在生命的教师德性,才能成为教师职业生活中稳定的精神动力,从而激励着教师走向幸福的职业人生。
作者 汪玉侠
出处 《教书育人(高教论坛)》 2012年第15期66-67,共2页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1唐凯麟;刘铁芳.教师成长与师德修养[M]北京:教育科学出版社,2007.
  • 2叶奕乾.普通心理学[M]上海:华东师范大学出版社,2000.
  • 3卢家楣.情感教学心理学[M]上海:上海教育出版社,2000.
  • 4叶谰.教师角色与教师发展新探[M]北京:教育科学 出版社,2001.
  • 5胡晓风.陶行知教育文集[M]成都:四川教育出版社,2007.

同被引文献3

引证文献1

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