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情感体验与师德修养水平提升
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1
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摘要
师德是教师职业行为的基本规范,它表现为德性和规范两个方面,只有作为外在规范的教师道德内化为作为内在生命的教师德性,才能成为教师职业生活中稳定的精神动力,从而激励着教师走向幸福的职业人生。
作者
汪玉侠
机构地区
徐州工程学院高教所
出处
《教书育人(高教论坛)》
2012年第15期66-67,共2页
关键词
情感体验
师德修养
优秀教师
师德规范
学生
师德行为
健康成长
幸福感
成就感
动机
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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