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基于时间学的高校思想政治理论课教学改革总体构想 被引量:1

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摘要 制约高校思想政治理论课(以下简称思政课)教学实效性的因素固然很多,其中的时间学因素是不容忽视和亟待探究的。遗憾的是,当下学术理论界关于思政课教学时间学方面的研究却着墨不多,成果屈指可数。时间学是一门既有工具价值又有目的价值的科学。为了增强思政课教学实效性,有必要另辟蹊径,以时间学为维度,多措并举,深化思政课教学改革。
作者 江洪明
机构地区 河池学院社科部
出处 《教书育人(高教论坛)》 2012年第24期88-90,共3页
基金 广西壮族自治区教育厅新世纪教改工程2010年项目“时间学视野下的高校思政课教学改革研究与实践”(项目编号2010JGA063)的阶段性研究成果之一
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参考文献2

二级参考文献71

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