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元认知策略与英语写作教学 被引量:2

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摘要 元认知是指个体对自身认知过程的认识和意识,这一概念由美国心理学家Flavell于1976年首次提出。我们通常所说的感觉、思维或想象就属于认知活动,而元认知则是对感觉、思维等认知活动的认知。换句话说,就是对认知的认知。"元认知学习策略"是指学习者作为一个主动的个体,有意识地按照元认知规律,对学习任务进行合理的安排、计划、监控、调节和评价,通过不断调整与完善。
作者 刘然
出处 《教书育人(高教论坛)》 2012年第24期130-131,共2页
  • 相关文献

参考文献6

  • 1Devine J,Raile y K,Boshoff P. The Implications of Cognitive Models in L1 and L2 Writing[J].Journal of Second Language Writing,1993,(02).
  • 2Flavell J H. Metacognition and Cognitive Monitoring:a new area of cognitive developmental inquiry[J].American Psychologist,1979,(10):4.
  • 3Kasper L F. Assessing the Metacognition Growth of ESL Student Writers[J].TESL-EL,1997,(01).
  • 4Victori M. An Analysis of Writing Knowledge in EFL Composing:A Case Study of Two Effective and Two Less Effective Writers[J].System,1999,(27).
  • 5吴红云,刘润清.二语写作元认知理论构成的因子分析[J].外语教学与研究,2004,36(3):187-195. 被引量:235
  • 6路文军.元认知知识与英语写作研究[J].北京第二外国语学院学报,2008,30(2):53-57. 被引量:9

二级参考文献63

共引文献239

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