期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于实施学业导师制的探索与实践
原文传递
导出
摘要
《中国中长期发展纲要》中明确指出,要把教育放在优先发展的位置上,而教育的核心在于提高教学质量。尽管各个高校已经充分认识到这方面的重要性,并根据各自的实际情况进行了相应地教学改革尝试和探索,并取得了一定的成绩,但绝大多数大学生对自身的专业思想定位、职业生涯设计和社会责任意识还存在着认识上的模糊和无所适从。
作者
张丽霞
张虹
李凌智
机构地区
大庆师范学院生命科学学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2012年第18期70-71,共2页
关键词
本科生导师制
大学生
学业
学生学习
职业生涯设计
教学质量
优先发展
发展纲要
实施过程
社会责任意识
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张兆印.
学业导师在学生学习和成长过程中的指导作用[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2006(5):23-24.
被引量:10
2
Goldbl oom RB,Jones G M. The r ole of a tut orial system in undergraduate medical education[J].Canadian Medical Association Journal,1967,(14):1027-1031.
3
韩峰,谭云,朱卡林,楼宜嘉.
学业导师制度结合PBL教学模式在药学早期教育中的实践[J]
.药学教育,2010,26(1):36-39.
被引量:6
4
左军,高军武.
“班导制”成教学生管理方式的思考[J]
.中国成人教育,2004(9):27-28.
被引量:7
二级参考文献
3
1
邱荣斌,彭华.
大学新生入学教育特点及其对策探讨[J]
.高教研究(西南科技大学),2006,22(1):64-66.
被引量:45
2
Azila NM, Sim SM, Atiya AS. Encouraging learning how to fish:an uphill but worthwhile battle [ J ]. Ann Acad Med Singapore, 2001,30 ( 4 ) : 375 -378.
3
Goldbloom RB, Jones GM. The role of a tutorial system in undergraduate medical education [J]. Can Med Assoc J, 1967,96(14) :1027-1031.
共引文献
20
1
张家元,张建智.
营造一个朝气蓬勃的班集体[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(1):114-115.
2
孙鹤香.
将以人为本的理念融入“班导制”的管理中[J]
.边疆经济与文化,2008(3):161-163.
被引量:1
3
何轶伦,张星星.
关于高校本科生班导师工作的几点思考[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2006,7(1):234-235.
被引量:12
4
王方艳.
试析导师指导对研究生培养质量的影响[J]
.高等农业教育,2010(3):74-76.
被引量:10
5
戴长雷,孙思淼.
大学生学业导师导学方法实践与思考[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2010(4):74-76.
被引量:18
6
侯全栋.
关于在高校设立学业导师的浅见[J]
.黑龙江科技信息,2010(19):208-208.
7
邹德宁,庞玉华,孙琦,贾清,孟令嫒.
浅谈学业指导教学工作内容特点及作用[J]
.陕西教育(高教版),2010(1):58-58.
被引量:2
8
陈卫东,彭代银,戴敏,金传山,桂双英,吴德玲,汪宁,汪兴生,汪电雷.
《中药新药研究与开发》课程教学的创新思维和创新能力培养[J]
.安徽中医学院学报,2011,30(3):62-63.
被引量:11
9
李福森,林军,黄燕军,李雪华,赖泽锋,宋慧.
PBL教学模式在药学专业教学改革中的思考[J]
.临床合理用药杂志,2012,5(2):167-168.
被引量:10
10
史梅容.
高职学生“一二二”轨道制管理方式探讨[J]
.时代教育,2012(21):62-62.
1
仇伟.
高校教育管理工作中学业导师制的应用[J]
.兰州教育学院学报,2013,29(11):130-131.
被引量:7
2
哈书菊.
高等院校学业导师制的建立与完善[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2005(7):69-71.
被引量:17
3
张严华.
浅析教师在教学过程中的思想定位[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(28):283-283.
4
宁兴安.
浅谈高中作文教学的审题立意[J]
.中国科教创新导刊,2010(24):107-107.
被引量:2
5
钟伟民.
构建独立学院教学质量评价体系的探索与思考——以浙江大学城市学院为例[J]
.现代企业教育,2014(8):191-192.
6
邱有华.
学业导师制视野下地方本科高校学风建设探析[J]
.长江丛刊,2015,0(22).
7
陈燕华,李婷,谭秋苹.
高等职业院校实施学业导师制的几点思考[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2014,19(2):17-19.
被引量:2
8
武天骄.
学业导师制对本科生学习能力和素质教育造成的影响[J]
.科教导刊,2016(9Z):27-28.
被引量:4
9
李桃桃.
大学本科学业导师制实施现状的调查与思考[J]
.文教资料,2017(6):119-120.
被引量:7
教书育人(高教论坛)
2012年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部