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英语熟语学习的认知语言学视角

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摘要 熟语作为英语语言中一个特殊的群体引起了众多学者的研究兴趣,因其组成和意义都具有一些独特之处,熟语成为英语学习中最难的领域之一。本文首先探讨传统的熟语观,然后指出其不足,再从认知语言学的角度来研究英语熟语的意义,以期促进英语熟语学习。
出处 《教书育人(高教论坛)》 2012年第30期90-91,共2页
基金 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目“英语熟语的认知法研究”成果之一(编号:12514053)
  • 相关文献

参考文献5

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