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获得诺奖的“蠢材”
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摘要
今年10月,各项诺贝尔奖陆续揭晓。在鲜花和掌声中,人们称赞他们为"天才、大师"。但很多人不知道的是,"天才"并非天生就有才。最差学生的"蠢"问题"格登有成为科学家的志向,但以他现在的表现看,这真是荒谬可笑。他是我见过的最差的学生,教他简直是浪费时间。"这是2012年诺贝尔生理学或医学奖得主约翰·格登15岁时,生物老师给他的评语。原因是在一次考试中,格登的生物课成绩在250个学生里排名倒数第一。
作者
翟健
出处
《时事(高中版)》
2012年第3期57-57,共1页
关键词
诺贝尔生理学或医学奖
差学生
诺贝尔奖
生物课
科学家
天才
老师
获得
手指
考试
分类号
G634.2 [文化科学—教育学]
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