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让“生活作文”走进课堂

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摘要语文是最重要的交际工具,要充分利用现实生活中的语文教育资源,努力构建"大语文环境",实现课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。"生活作文"教改实验,就是基于这一种认识,"生活作文"教学改革实验。

作者谢建华

机构地区四川南充市三原实验学校

出处《教书育人（高教论坛）》 2012年第S1期31-31,共1页

关键词学生作文作文兴趣引导学生生活创新意识组织学教师表达能力进课堂真实感受

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

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