期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
研究生与本科生互动式学生管理模式初探
被引量:
5
原文传递
导出
摘要
一高校研究生教育与本科生教育管理的现状(一)本科生教育管理的现状本科生人数众多,受到较多的关注。随着近年来高校的扩招,目前普通本科生人数已经突破3000万,客观上由于本科生人数众多,主观上由于对"高等教育以本科生教育为基础,研究生教育与本科生教育并重,研究生与本科生共同成长"方针的片面理解,辅导员把更多的精力投入到了本科生的管理上,造成本科生管理过严、过细。
作者
高福营
机构地区
扬州大学教育科学学院(师范学院)
出处
《教书育人(高教论坛)》
2012年第6期82-83,共2页
关键词
本科生教育
研究生思想政治教育
高校学生管理工作
研究生教育
兼职辅导员
管理模式
教育管理
互动式
解决问题
高等教育
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
23
引证文献
5
二级引证文献
3
参考文献
4
1
武丽.
研究生与本科生互动机制的探索与研究[J]
.当代教育论坛(综合版),2010(1):78-79.
被引量:4
2
唐弋,彭鎏佳.
从制度管理到自我管理——浅谈大学生管理工作[J]
.世纪桥,2007(10):115-115.
被引量:1
3
王柏林,肖望兵.
论高校学生管理工作中的制度管理与文化管理[J]
.湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究),2008,9(2):51-53.
被引量:3
4
俞晓菁,叶志清.
研本互动式大学生教育管理模式探索[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(33):26-28.
被引量:6
二级参考文献
9
1
张锡功.
新形势下“高职”学生教育管理工作的思考[J]
.潍坊教育学院学报,2004,17(1):62-65.
被引量:11
2
房丹,扈旻.
助教博士生在实验教学改革中的作用[J]
.实验技术与管理,2006,23(9):127-129.
被引量:12
3
谢罗庚.
高校学生管理工作中应处理好的几种关系[J]
.中国西部科技(学术版),2007(4):81-81.
被引量:4
4
孙志林,张宝君.
高校学生管理法治化与人性化的理性思考[J]
.理工高教研究,2007,26(2):38-40.
被引量:6
5
李儒峰.
大学生自我管理模式初探[J]
.湖南工程学院学报(社会科学版),2002,12(2):53-55.
被引量:21
6
龚巧茹,马晓虹.
谈本科教育和研究生教育的关系[J]
.株洲工学院学报,2002,16(6):117-118.
被引量:12
7
江瑞芳.
谈当代大学生的“自我教育、自我管理、自我服务”[J]
.福建医科大学学报(社会科学版),2002,3(2):73-74.
被引量:38
8
刘惠东.
公寓大学生实行自我教育与管理的可行性探讨[J]
.高等农业教育,2003(7):79-81.
被引量:6
9
吴雅文.
大学生自我教育能力培养探析[J]
.延安大学学报(社会科学版),2004,26(3):122-124.
被引量:3
共引文献
9
1
高延安.
研本互动式思想政治教育模式探究[J]
.学校党建与思想教育(下),2012(10):21-22.
被引量:10
2
赵智,邓廿庆,崔勇.
基于系统理论的“研究生—本科生”思想政治教育互馈机制及实施策略[J]
.江苏高教,2014(2):133-134.
被引量:2
3
凌云志,芮鸿岩.
研本互动式思想政治教育模式长效机制的建构[J]
.高等农业教育,2014(3):43-45.
被引量:9
4
高鹏.
浅谈如何改进高职院校学生管理[J]
.时代教育,2015,0(4):121-122.
5
唐青,汪华丽.
试论加强研本互动式思想政治教育[J]
.企业导报,2015(9):150-151.
被引量:1
6
尚亿军,马加名,张波.
互动论视角下“研本一体化”思想政治教育模式研究[J]
.武汉理工大学学报(社会科学版),2018,31(4):182-186.
被引量:3
7
刘志斌.
“研本1+1”互动式教育管理模式的探索与实践研究——以山东省A大学理学院为例[J]
.改革与开放,2020(18):105-108.
8
李芸,邓坤连,伍芝成.
基于朋辈教育的化学师范生教学技能训练平台的构建与实践[J]
.广东化工,2021(5):250-251.
被引量:1
9
黄继平.
高校学生事务文化管理模式构建研究[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2016,13(5):157-158.
被引量:1
同被引文献
23
1
张君,高世乐.
多管齐下全面提高全日制专业学位研究生教育质量[J]
.教书育人(高教论坛),2011(36):10-11.
被引量:2
2
俞晓菁,叶志清.
研本互动式大学生教育管理模式探索[J]
.教书育人(高教论坛),2009,0(33):26-28.
被引量:6
3
钱沁瑛.
论研究生培养教育的二级管理模式[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2005,4(5):101-103.
被引量:22
4
刘兆磊.
研究生教育校院二级管理的实施与模式创新[J]
.学位与研究生教育,2006(2):37-40.
被引量:21
5
杜朝辉,刘明柱,高存功,高磊.
新形势下研究生教育管理体制与运行机制研究[J]
.中国高等教育,2007(8):32-32.
被引量:25
6
王欣.
我国研究生教育模式的创新研究[J]
.河北广播电视大学学报,2007,12(3):85-86.
被引量:8
7
刘菁,王文贵.
新形势下对我校研究生教学管理的认识与思考[J]
.高等理科教育,2008(2):148-150.
被引量:10
8
文大稷,秦在东.
思想政治教育要素的再思考[J]
.学校党建与思想教育,2009(9):8-11.
被引量:16
9
张越男,刘文岭.
发挥二级学院管理优势,提高研究生教育质量[J]
.中国科教创新导刊,2009(26):228-229.
被引量:4
10
李艳,韩慧瑜,李波,罗群.
加强学位审核管理,提高学位授予质量[J]
.北京航空航天大学学报(社会科学版),2009,22(B09):17-20.
被引量:2
引证文献
5
1
张小红,董丽凤.
学校、学院、学科三方协同管理体制下提升研究生培养质量的策略[J]
.教书育人(高教论坛),2012(24):48-49.
2
张小红,董丽凤,李艳丽.
校院协同管理体制下提升研究生培养质量策略研究[J]
.中国电力教育,2012(11):10-11.
3
张亚娟,黄智慧,王莹.
高校研究生与本科生一体化教育管理体系的探索[J]
.考试周刊,2014(14):150-151.
被引量:2
4
赵智,宋律.
预防医学研究生与本科生协同化管理的系统分析和优化[J]
.安徽预防医学杂志,2015,21(2):122-124.
被引量:1
5
刘志斌.
“研本1+1”互动式教育管理模式的探索与实践研究——以山东省A大学理学院为例[J]
.改革与开放,2020(18):105-108.
二级引证文献
3
1
张晓凤.
高校思想政治教育工作本硕联动机制研究[J]
.管理观察,2016(24):101-102.
被引量:5
2
朱晓阳,邓水平.
高校研究生、本科生“一体化”管理模式的探索与实践[J]
.才智,2018(35):36-36.
3
王雅琪,张燕燕,徐恒港.
研本协同管理模式探索——以北京市高校为例[J]
.科教导刊(电子版),2020(19):74-74.
1
孔祥国.
研究生的特点及其思想教育初探[J]
.现代教育科学(高教研究),1992(1):59-61.
2
辛洪涛.
关于研究生与本科生教学思路与教学方法的比较研究[J]
.中国科教创新导刊,2008(24):81-82.
被引量:4
3
宗晓卫,王剑.
从研究生与本科生区别 论研究生思想政治教育创新[J]
.当代教研论丛,2014,0(10):65-65.
被引量:1
4
汪益民,龚惠香.
研究生与本科生思想道德状况的比较分析(下)[J]
.学位与研究生教育,1999(2):54-56.
被引量:2
5
彭克慧.
我心目中的研究生导师形象[J]
.海军院校教育,2004,14(3):73-74.
6
张广文,曹庆萍.
研究生思想政治教育工作贴近生活的路径研究[J]
.成功,2008(4):214-215.
7
韦储学.
大学生英语学习动机、能力与策略调查研究——以桂林电子科技大学研究生与本科生为例[J]
.广西民族师范学院学报,2013,30(1):109-113.
8
冒维本.
新时期研究生德育的特点及其对策[J]
.学位与研究生教育,1996(4):26-28.
被引量:4
9
李东风.
导学互动30年[J]
.大学生,2013(22):72-73.
10
王春刚,张军,鞠延玲,李丹.
硕士研究生与本科生阶段思想政治理论课教学衔接研究现状及价值分析[J]
.时代教育,2016,0(9):30-30.
被引量:1
教书育人(高教论坛)
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部