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论高校外语教师的自主及培养

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摘要 "学习者自主"(learner autonomy)是指学习者能够管理自己的学习行为,根据自己的情况确立学习目标、制定学习计划、选择学习方式、监控学习过程及学习计划的实施,并进行自我检查评估。这一概念由Holec(1981)引入外语教学。
作者 丁晓
出处 《教书育人(高教论坛)》 2012年第9期76-77,共2页
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