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将数学建模思想融入高等数学竞赛培训模式
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摘要
一数学建模竞赛在学生能力培养和推动高等数学教学改革中的作用数学建模是数学走向应用的必经之路,是利用数学方法解决实际问题的一种模式,数学建模是一种微型科研的过程,是进行研究性学习的一种有效组织形式。
作者
李雨
郭英
机构地区
黑龙江八一农垦大学理学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2012年第9期130-131,共2页
关键词
数学建模竞赛
解决实际问题
培训模式
数学知识
高等数学课程
高等数学教学改革
培养学生
数学方法
思想
大学生
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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