如何对少数民族学生进行识字教学

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摘要《语文课程标准》明确规定:小学阶段大约要学会常用汉字3000字左右。要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用。识字也是阅读和习作的基础,将会影响学生的一生。《语文课程标准》把让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"列入教学的第一目标。怎样让少数民族地区的学生对识字感兴趣呢?如何提高少数民族学生的识字能力,为学生的阅读和习作打下良好的基础呢?

作者唐梅

机构地区四川盐边县和爱彝族乡中心校

出处《教书育人（高教论坛）》 2012年第S2期54-55,共2页

关键词少数民族学生引导学生识字教学识字量生字同音字汉字少数民族地区老师语文课程标准

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

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