如何有效地进行初中化学实验操作技能教学

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摘要实验操作技能是借助于一定的实验手段,完成一定实验任务的、符合一定实验程序的方法的随意活动。如何有效进行实验操作技能的教学,高效实现课标中"三维目标——技能目标"的培训,下面笔者就平时所做谈一些体会。一、初中实验操作的技能、教学层次与教学目标根据操作技能形成一阶段,可以将初中实验操作技能的训练分成三个相互联系、要求不同的层次,每一教学层次相应有一个教学目标,其示意图如下:

作者顾见

机构地区绵阳市盐亭县巨龙初中

出处《教书育人（高教论坛）》 2012年第S2期109-110,共2页

关键词基本操作技能实验操作技能教学层次教学目标学生综合运用教学过程形成过程示范操作技能形成

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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