关于有效教学的反思

近年来,有效教学逐渐成为教育教学领域颇受关注的热点问题,甚至可以说有效教学已经是当前新课程改革不断向纵深发展的一个标志,但是当前关于有效教学的探讨主要集中在如何提高课堂的有效教学,即主要是关注有效教学的实践问题,而相对忽视了关于有效教学的理论反思,鉴于此。