关于城乡大学生整体音乐素养差异的分析

该研究主要以古典音乐为例,通过城乡地区对古典音乐的接受与了解,找到城乡大学生对古典音乐的共同点进行沟通,通过学习达到相同的音乐素养与审美能力,促进城乡的文化交流。并且提倡城乡大学生加强对古典音乐的学习与了解。研究方法主要运用了问卷法和访谈法并进行数据分析。