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如何在高中语文教学中贯彻探究性阅读法 被引量:6

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摘要 探究性阅读是阅读主体透过文本与作者心灵对话,以此探究、理解、发现其对世界某个方面的观察、感悟与思考,并在自己话语体系内建构起对文本乃至世界的认识与体验。探究性阅读最大优势是培养学生质疑及探究能力。
作者 齐振宇
机构地区 邢台县职教中心
出处 《德州学院学报》 2012年第S1期66-67,共2页 Journal of Dezhou University
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