高中信息技术课堂教学过程性评价初探

新课程实施过程中,过程性评价日益受信息技术教师的关注,良好的评价体系就是新课程实施的重要保障之一。可是对过程性评价的理解与具体的实施仍然是大家困惑所在。本文从过程性评价的内容与原则、评价的形式与方法及实施成效等几个方面的问题,提出作者自己在实践过程中的一点体验。