双语教学在高师院校历史专业课中的实用价值被引量：1

导出

摘要高校的双语教学主要是指在课堂中运用母语和英语两种语言进行各门专业学科的教与学。引入双语教学的目的是为了培养学生运用英语进行学科学习与思考的能力,提高其国际沟通与交往能力,以适应全球化社会对国际型人才的需要。开展双语教学是全球化时代高等学校顺应教育国际化趋势、

作者许芳

机构地区石河子大学师范学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2011年第24期80-81,共2页

基金石河子大学政法学院教学改革项目(ZF0806)

关键词双语教学历史专业高等师范院校英语水平实用价值中学历史学科历史学专业专业知识双语教育高等学校

参考文献2

1王超美.高校低年级双语教学定位分析——以两个年级的调查为例[J].中国成人教育,2007(2):104-106. 被引量：10
2温坚,陈雪星.地方院校理工科专业实施双语教学的困境与出路[J].玉林师范学院学报,2009,30(5):34-36.
3田玫,田野,陈甡,徐丽英,杨玉菊.高等学校开展双语教学的思考[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):30-31. 被引量：11
4马亦农,张旭明.中国高等学校双语教学现状观察[J].北京大学学报（哲学社会科学版）,2007,44(S2):66-67. 被引量：17
5郑燕,谢中秋,马丽.双语教学在医学教学中的应用[J].大连大学学报,2005,26(6):50-52. 被引量：2
6张萍.在基础物理教学中开展研究性学习的探索[J].中国大学教学,2006(4):18-19. 被引量：11
7陈婷.地方高校经济管理类专业课“双语教学”实证研究[J].职业技术教育,2006,27(14):77-79. 被引量：2
8李昱,叶秀峰,李丹,米粲.病理学实验课双语教学的研究与实践[J].中华医学教育杂志,2006,26(2):38-40. 被引量：4
9张潞英.开发研究性实验培养创新人才[J].实验室研究与探索,2006,25(9):1128-1130. 被引量：25
10李昱,叶秀峰,李丹,米粲.医学高等院校青年教师如何为开展双语教学做准备[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2006,8(6):661-663. 被引量：4

教书育人（高教论坛）

2011年第24期

内容加载中请稍等...