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边疆民族地区高等教育与社会主流价值整合之探析
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摘要
一中西研究现状对比国外的民族文化内涵、社会历史、时代背景、社会形态、政治制度不仅与我国区别明显,就是他们内部各自都是下差万别,这也使得主流价值形态建设呈现出多样化的倾向。但国外许多国家主流价值的建构与研究似乎走的是"烘云托月"的道路。
作者
努热曼姑丽
徐媛媛
田光
机构地区
喀什师范学院教育系
出处
《教书育人(高教论坛)》
2011年第21期18-19,共2页
关键词
边疆民族地区
教育与社会
价值整合
高等教育
边疆地区
主流
民族教育
价值形态
边疆高校
价值追求
分类号
G759.2 [文化科学—教育学]
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