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地方高校人文素质课程体系的设计思路与实施途径
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5
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摘要
一人文素质教育课程实施的问题与困惑高校人文素质教育课程开设以来,促进了学生人文知识的获得与人文精神的培养,对大学生人文素质的提升起到重要的作用,取得了可喜的进展。但当前人文素质教育在课程设置上还存在一些亟待解决的问题。1课程设置存在随意性,学生选课盲目目前一些地方高校人文素质教育类公共选修课程的设置缺乏科学性和稳定性,随意性较为明显。如。
作者
张夏
王莉芬
李晓衡
刘志明
机构地区
湖南第一师范学院
南华大学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2011年第21期74-76,共3页
基金
2009年湖南省普通高等学校教学研究改革课题(课题编号:湘教通[2009]321号)
关键词
大学生人文素质
高校人文素质教育
地方高校
素质教育课程体系
设计思路
实施途径
课程设置
科学课程
文化素质教育课程
人文精神
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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