期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈我国高校教师激励问题
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
一我国高校教师激励存在的主要问题(一)高校教师激励中物质激励普遍不足有学者提出教师劳动力价值是教师报酬下限,教师教育教学等劳动是复杂的,只有当教师报酬符合价值规律时,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理且相对稳定的教师队伍才能成为可能。针对我国目前情况。
作者
柳青
机构地区
苏州大学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2011年第15期67-69,共3页
关键词
高校教师
教师积极性
教师激励
高校管理者
激励机制
物质激励
激励问题
人力资源管理
主要问题
有效激励
分类号
G647.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
15
共引文献
138
同被引文献
22
引证文献
2
二级引证文献
24
参考文献
15
1
谢薇.
国内外高校教师激励机制的发展现状分析[J]
.求实,2004(S2):227-228.
被引量:7
2
马跃前.
践行科学发展观 努力构建和谐校园[J]
.成功,2008(10):235-236.
被引量:1
3
贺智勇.
高校人才流动原因及对策探析[J]
.文史博览(理论),2007(3):45-46.
被引量:6
4
张俊玲.
我国当前高校教师激励实践中存在问题及对策[J]
.集团经济研究,2005(08X):114-115.
被引量:5
5
张皓,安锦阳.
高校人力资源激励机制问题与对策[J]
.重庆教育学院学报,2007,20(1):125-127.
被引量:8
6
童夏雨.
关于高校教师激励机制的构建[J]
.财经论丛(浙江财经学院学报),2003(S1).
被引量:4
7
赵瑞,付荣霞.
浅谈高校教师激励机制建设[J]
.金卡工程(经济与法),2009,13(1):106-106.
被引量:3
8
徐涌金.
试析高校教师激励机制的完善与强化[J]
.中国高教研究,2005(7):48-49.
被引量:40
9
范海鹰.
论高校教师的需要特点及其激励[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2004,25(10):384-386.
被引量:10
10
高允奔.
浅谈高校教师的激励机制[J]
.江苏高教,2001(6):103-105.
被引量:32
二级参考文献
25
1
赵凤敏.
激励及其在现代人力资源管理中的作用[J]
.广东行政学院学报,2000,12(1):33-35.
被引量:13
2
王培军.
试论高校教师管理的激励职能[J]
.南通师专学报(社会科学版),1998,20(2):93-97.
被引量:4
3
杨荣耀.
高等学校评定研究职务综合考核标准与评价办法研究[J]
.西北农业大学学报,1994,22(1):94-98.
被引量:3
4
黄健柏,陈宪.
马氏罗层次需要理论在高校岗位津贴制度中的运用[J]
.湖南人文科技学院学报,2005,22(6):117-120.
被引量:3
5
黄瑛.
人本管理下的高校教师人力资本激励制度研究[J]
.学术论坛,2006,29(1):120-123.
被引量:7
6
孙广福.
创新高校人力资源激励机制 构建和谐教学科研环境[J]
.中国高教研究,2006(2):72-73.
被引量:21
7
周国韬 张明 迟毓凯.教师心理学[M].北京:警官教育出版社,1998..
8
母国光 翁史烈.高等教育管理[M].北京:北京师范大学,1995..
9
Jay Barney. (1991) . Firm Resources and Substained Competitive Advantage. Journal of Management 17 (1) : 99-120.
10
W.C.Kim and R.Mauborgne. (1997) . Fair Process:Managing in the knowledge economy. Harward Business Review.7-8: 65-75.
共引文献
138
1
刘晓妮.
民办高校人力资源管理存在的问题及建议[J]
.市场瞭望,2023(18):117-119.
2
郑军,丁钊颖.
巴纳德组织理论三要素视域下的高校教学团队建设的新路径[J]
.长春大学学报,2022,32(4):32-37.
被引量:1
3
张婉斐,江燕明.
高校教师薪酬制度缺陷及改革有效性研究[J]
.生产力研究,2009(11):113-114.
被引量:2
4
彭丽,吴敏.
公平理论在高校教师需求满足中的应用研究[J]
.文教资料,2007(31):143-144.
被引量:1
5
李春艳.
当前高校人才流动特点、利弊探析及应对[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2009,13(4):45-47.
被引量:3
6
左元丽,沈洪涛.
基于财务管理角度的高校教师激励机制创新探析[J]
.财会通讯(中),2011(10):70-71.
被引量:1
7
熊隐剑.
新建本科院校青年教师激励研究[J]
.金融教育研究,2009,23(6):104-107.
8
刘义峰.
新形势下对高等体育院校教师激励因素的分析[J]
.教书育人(高教论坛),2008,0(27):30-32.
9
郭雪晴.
论对高校青年教师的有效激励[J]
.吉林省教育学院学报,2007,23(6):20-21.
被引量:4
10
姚懿轩.
我国高校青年教师奖励制度的现状与完善[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(3):105-106.
被引量:2
同被引文献
22
1
钟秉林.
现代大学学术权力与行政权力的关系及其协调[J]
.中国高等教育,2005(19):3-5.
被引量:78
2
肖起清.
大学学术权力的边缘化及其诉求[J]
.辽宁教育研究,2006(5):19-21.
被引量:14
3
刘晓东,宋敏,罗跃纲,任长虹.
高等学校学院制目标管理模式的构建[J]
.理论界,2007(8):246-247.
被引量:9
4
库尔特·勒温;竺培梁.拓扑心理学原理[M]杭州:浙江教育出版社,19974-5.
5
车文博.西方科学心理学史[M]北京:首都师范大学出版社,2010352-363.
6
吴小鸥.教学场论[M]长沙:湖南师范大学出版社,200727.
7
韦恩·瓦伊尼;布雷特·金;郭本禹;任其平;王蕾.心理学史——观念与背景[M]北京:世界图书出版公司北京公司,2009395-398.
8
Lewin K. A Dynamic Theory of Personality[M].New York:McGrew-Hill Book Company,1935.242.
9
赫尔穆特·E.吕克;吕娜;王文君;李秀青.心理学史[M]上海:学林出版社,200989-99.
10
Marrow A J. The Practical Theorist:The Life and Work of Kurt Lewin[M].Annapdis:BDR Learning Inc,1984.246.
引证文献
2
1
杨建春,李黛.
基于勒温场论的高校教师激励机制探析[J]
.东北大学学报(社会科学版),2012,14(6):544-548.
被引量:19
2
刘新民,李佳佳,李芳.
学院制模式下大学运行机制构建[J]
.现代教育管理,2015(3):62-67.
被引量:5
二级引证文献
24
1
田亚鹏.
人本意识下的高校教师激励机制研究[J]
.西安财经学院学报,2015,28(5):119-123.
被引量:7
2
吕红军.
新建本科院校实行学院制改革的思考与实践[J]
.现代教育管理,2015(12):56-61.
被引量:2
3
周惠,赵微,徐雯.
基于Lewin行为模型的农地整理项目农民管护行为研究[J]
.资源开发与市场,2017,33(2):129-133.
被引量:3
4
全守杰,张丽霞.
中国大学院长的领导情境及其角色特征分析[J]
.现代教育管理,2017(2):1-5.
被引量:1
5
何晓芳,宋冬雪.
美国密歇根大学内设学院治理结构分析[J]
.现代教育管理,2017(2):6-11.
被引量:7
6
李保玉.
勒温场动力理论视域下新建本科院校教师专业发展的动力机制探析[J]
.大理大学学报,2017,2(7):91-98.
被引量:10
7
唐鑫鑫.
基于激励理论的齐齐哈尔市高等学校人才流失问题研究[J]
.理论观察,2017(7):162-164.
被引量:1
8
何敦培,欧美荣.
地方高校应对转型的新型学院制构建策略[J]
.衡阳师范学院学报,2017,38(4):155-158.
被引量:1
9
王先柱,李向前,武优勐.
职称晋升对高校教师科研绩效影响分析[J]
.河北科技大学学报(社会科学版),2017,17(3):24-34.
被引量:5
10
王新.
指向专业成长的校本教师激励机制建构[J]
.上海教育科研,2018(5):94-96.
被引量:5
1
孙永勋.
抓好教育培养 提高教师队伍整体素质[J]
.求贤,2011(3):45-46.
2
连秀云.
新中国60年教师队伍建设成就斐然[J]
.中国教工,2009(10):14-16.
3
李锋.
价值引领:思想政治课教学的永恒追求[J]
.思想政治课教学,2013(6):18-18.
4
吴江.
小议思想品德课的德育功能[J]
.都市家教(下半月),2012(5):125-125.
5
楼向东.
促进教师专业发展的校本研训途径的研究[J]
.小学教学参考(综合版),2006(12):22-23.
被引量:2
6
王金星,房雪冰.
加强自身内涵发展,促进专业化水平提高——关于当前教师队伍自身建设的点滴建议[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(10):126-126.
7
杨庆安.
如何培养学生对体育课的兴趣[J]
.魅力中国,2010(4):171-171.
8
邓绍军.
激活学生的创新思维[J]
.大观周刊,2011(34):225-225.
9
庄道钧.
关于高校青年教师思想政治工作的若干思考[J]
.华东理工大学学报(社会科学版),1994,9(1):56-59.
10
周胜龙,张彦花.
高中思想政治教育课程资源开发应坚持的价值维度探析[J]
.读书文摘(青年版),2015(6):194-195.
教书育人(高教论坛)
2011年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部