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浅谈如何拓展生物教学与生活的联系被引量：1

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摘要我国古代思想家、教育家孔子说过:"不观于高崖,何以知颠坠之患;不临于深渊,何以知没溺之患;不观于海上,何以知风波之患",形象生动地阐明了知识与生活实践联系的重要性。生物课程标准也明确要求生物学教师、生物教学要联系生活,联系社会实际。凡此种种,无不要求教师必须实行"生活化"教学。

作者胡庆华

机构地区哈尔滨科学技术职业学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2011年第15期108-109,共2页

关键词生物教学学生生活生物学教师教学生活化重要性学习兴趣生活实际密切联系生物课程标准形象生动

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

2011年第15期

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