非构思语文阅读教学的生命对话观

在非构思语文阅读教学下,教学内容是在学生与文本对话,教师与文本对话,以及生生对话和师生对话的过程中生成、创造的。教学的过程就是对文本意义创生的过程,就是多重对话的过程。对话是非构思语文阅读教学的一个显著特征。