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语文教学的困惑与对策

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摘要 语文作为基础教育阶段的一门基础学科,在教学过程中的得与失都不容小视。语文教学中的诸多困惑,应当引起广大语文教师的总结反思。创造光鲜生动的语文课堂、构建和谐的师生关系、提高自身的综合素质、重视课外语文活动的开展,是化解语文教学困惑的基本对策。
作者 朱玉山
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2009年第9期41-43,共3页 Research and Review on Education
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参考文献1

  • 1新课程实施过程中培训问题研究课题组编写.新课程与教师角色转变[M]. 教育科学出版社, 2001

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