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备课组:教师专业发展的学术共同体 被引量:2

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摘要 备课组本质上是一种学术共同体。这一共同体承担的任务,绝不应该是学校管理事务的上传下达,而应该是最大限度调动组内教师的聪明才智,在课程目标引领下,通过扎实的教研活动,来实现备课组内部的资源共享。备课组活动应该以教育教学教研为主线,以服务学生学习为前提,以满足教师专业成长需要为基础,以全组教师的业务共同发展为目标。
作者 刘祥
机构地区 江苏省仪征中学
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2009年第3期22-25,共4页 Research and Review on Education
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参考文献2

共引文献20

同被引文献3

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