在实验中发现——《怎样滚得远》教学实践与反思

【教学内容】四年级(上册)第28～29页。【教学目标】1.让学生通过实验的方法获取数据,进而进行比较、分析,探索、发现斜面与地面成多少度角度时,圆柱形物体到达地面后可以滚得远一些。2.通过数学实践活动,让学生初步获得一些数学活动的经验,了解数学与生活的广泛联系,学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题,获得运用数学解决问题的思考方法。