期刊文献+

中职语文的延伸教学设想

下载PDF
导出
摘要 中职语文教学,也应该符合工学结合的人才培养模式。课内向课外延伸,校内向校外延伸,低年级向高年级延伸,集中学习向分散学习延伸,是体现工学结合人才培养模式,优化语文教学效果的方向性思维。
作者 赵叵
出处 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》 2012年第S1期37-38,共2页 Journal of Baoji University of Arts and Sciences:Social Science Edition
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部