摘要
在教育领域里,农村小学教师担负着基础教育改革和发展以及素质教育实施的伟大历史重任,对他们的管理工作已经引起教育管理人员和研究人员的重视;同时当代教育领域的改革也迫切要求以管理的创新实现教育的创新。文章从农村小学教师实施人本管理的必要性出发,通过分析目前实现人本管理这一理念的制约因素,提出了具体应用办法,以期对小学教师管理水平的提高,以及提升对农村教师的关注尽绵薄之力。
在教育领域里,农村小学教师担负着基础教育改革和发展以及素质教育实施的伟大历史重任,对他们的管理工作已经引起教育管理人员和研究人员的重视;同时当代教育领域的改革也迫切要求以管理的创新实现教育的创新。文章从农村小学教师实施人本管理的必要性出发,通过分析目前实现人本管理这一理念的制约因素,提出了具体应用办法,以期对小学教师管理水平的提高,以及提升对农村教师的关注尽绵薄之力。
出处
《湖北第二师范学院学报》
2012年第S1期107-109,共3页
Journal of Hubei University of Education
关键词
人本管理
农村
小学教师
Humanistic management
Rural
Primary School Teacher