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中学物理教师教学设计能力存在的问题及对策研究

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摘要结合具体教学实践,本文探讨了中学物理教师教学设计能力中存在的诸多问题,以及在物理课教学中实现科学、合理教学设计的有效方法,并针对存在的问题,提出了改进物理教学设计能力的相关对策.

作者张先文

机构地区重庆经开育才中学

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2012年第S4期78-80,共3页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词物理教学设计能力对策

分类号 N [自然科学总论]

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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2012年第S4期

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