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浅谈在学困生转化中扬长教育的运用 被引量:1

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摘要 扬长教育90年代前后在实践中得以提出并实施,是以个体的长处为核心,通过"以长促长,以长促全"之教育方法,培养在某一方面具有突出优势、人格较为健全的民众的教育观念、教育方法、教育模式、教育体制等的总称."扬学生之长,以学生为本,为学生服务"是扬长教育的精髓.学习困难学生不是可以任意搓捏的泥巴,更不是"朽木不可雕",而是有着自己独特个性的"根块".因此,我们要给予学习困难学生更多的理解和支持,使学生在各自的起点上,尽情发挥、施展自己的潜能,全面焕发学习动能。
作者 魏军
机构地区 山丹县北滩小学
出处 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》 2012年第S4期162-164,共3页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences
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