摘要
学生在高中阶段通过进一步深入理解函数概念,掌握函数基本性质,在解题时才能达到举一反三,触类旁通的目的.
学生在高中阶段通过进一步深入理解函数概念,掌握函数基本性质,在解题时才能达到举一反三,触类旁通的目的.
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
2012年第S1期46-47,53,共3页
Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences
关键词
二次函数
高中
基本性质
应用
quadratic function
senior school
basic properties
application