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略论提高小学语文教学有效性策略被引量：2

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摘要教师的教学策略是提高课堂教学有效性的关键,小学语文教学可以采用确立恰当的教学目标,激发学生的好奇心,创建和谐课堂气氛,培养学生主动参与学习,加强教学互动,加强课堂管理,提高教师教学技能等策略.

作者涂小梅

机构地区忠县忠州镇第四小学

出处《甘肃联合大学学报（自然科学版）》 2012年第S2期133-134,共2页 Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences

关键词小学语文有效性教学策略

分类号 N [自然科学总论]

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甘肃联合大学学报（自然科学版）

2012年第S2期

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