高校体育教学异化的原因分析

运用文献资料等研究方法,对高校体育教学中的异化原因进行了探讨。结果表明异化的原因主要表现在八个方面:教学目标的脱节,教学内容的单一,教学方法的误用,师生关系的分离,教学时间的混乱,处理方式的松懈,教学媒体的滥用,评价方式的单一。解除异化的主要对策:制定正确的教学目标,安排合理的教学内容,运用灵活的教学方法,师生间进行正确对话,明确体育教学的时间,完善教师的处理方式,科学利用教学的媒体,完善教学的评价方式。