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浅谈管理班级的“管与放”
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摘要
班级是学校教育的组成部分,一个班级的好坏直接影响着学校的成功与发展,影响着学生的成长,特别是义务教育阶段,学生的生理和心理发展正处于转型阶段,有鉴于此,班级的人文管理就尤显重要。有人曾说过这样一段话,"有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的。"我信奉这段话。要管理好一个班级,尤其是农村小学的班级。班级管理任重道远,班级管理中的"管"并不是大包大揽,"放"也不是撒手放羊。
作者
吕堂林
任其花
机构地区
山东省莱城区牛泉镇羲之小学
出处
《中国体卫艺教育》
2012年第1期39-39,共1页
关键词
班主任
班级管理
学生
直接影响
人文管理
学校教育
心理发展
班干部
农村小学
班集体
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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