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论高校青年教师的师德认识和师德建设
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4
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摘要
一青年教师的师德认识与师德实践师德,通常是指教师的职业道德,即从事教育工作应遵循的行为规范。然而,师德应具有更丰富的内涵,[1][2]青年教师在教育教学实践过程中,通过师德规范的不断内化、师德情感的不断强化,并在师德实践过程中不断磨练师德意志,才能达到师德认识的升华。一般来说,青年教师师德认识与实践具有时代性,也有迷惘,必须要通过实践、认识、再实践、再认识的过程,逐步深化。
作者
胡全仑
机构地区
淮海工学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2011年第6期66-67,共2页
基金
淮海工学院高等教育研究资助课题(HHITGJ2009-18)
关键词
高校青年教师
高校师德建设
师德认识
实践过程
道德认识
职业道德
师德修养
时代性
师德规范
教师师德
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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教书育人(高教论坛)
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