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论课程改革中教师角色的转变
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摘要
我国已进入全面建设小康社会、加速推进现代化建设的新的历史阶段。在这样一个历史阶段,教育越来越成为促进社会全面发展、推动科技迅猛进步,进而不断增强综合国力的重要力量。
作者
单爽
机构地区
辽宁省鞍山园林学校
出处
《魅力中国》
2009年第11期28-30,共3页
关键词
教师职业
基础教育课程改革
教师角色
培养学生
新课程
历史阶段
教学过程
社会全面发展
全面建设小康社会
学生学习
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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