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诵读:古代诗文教学的重要环节
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摘要
读书百遍,其义自见。学习古代诗文,诵读举足轻重。笔者认为唯有通过多形式、多层次的反复诵读,才能准确理解和翻译诗文,进而实现真正意义的背诵积累和习作运用。
作者
吴霖章
机构地区
福建省龙岩市第九中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2009年第36期48-49,共2页
关键词
诵读
古代诗文
运用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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